Saya Anis Nur Rosyidah guru IPA SMP Negeri 1 Toribulu merupakan sahabat teknologi Sulawesi Tengah tahun 2024 yang lulus di pembaTIK level 4. PembaTIK (Pembelajaran Berbasis TIK) adalah program peningkatan kompetensi TIK bagi guru, tenaga kependidikan dan dinas Pendidikan. Tulisan ini, saya buat tentang praktik baik saya dengan alur ATAP (Awal/Aset, Tantangan, Aksi, Pelajaran/Perubahan) dan kegiatan berbagi dan berkolaborasi inovasi pembelajaran digital sebagai wujud implementasi Kurikulum Merdeka. Seluruh kegiatan penerapan praktik baik serta kegiatan berbagi dan berkolaborasi terangkum dalam vlog saya.
AWAL/ASET
Aset
(kekuatan/hal positif/potensi yang dapat diberdayakan) sebagai kondisi awal
untuk memulai sebuah perubahan. Kondisi aset di SMP Negeri 1 Toribulu yang
memiliki fasilitas laptop meskipun beberapa sudah ada yang rusak/mati, jaringan
internet pada titik tertentu (jika di laboratorium IPA jaringan bagus), alat
dan bahan praktikum tersedia di laboratorium IPA, serta bahan-bahan yang ada di
lingkungan sekitar. Semua fasilitas yang dimiliki dapat dimanfaatkan untuk
melakukan suatu perubahan dalam penerapan pembelajaran bagi peserta didik.
Guru merupakan
salah satu sumber daya yang dapat diberdayakan untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran peserta didik. Sebagai guru, kita perlu meningkatkan kompetensi
diri terutama dalam memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran agar tujuan yang
akan dicapai untuk peserta didik mendapatkan hasil yang maksimal.
Guru tetap terus belajar dan berinovasi dalam pembelajaran. Kondisi saat
ini semakin meningkatnya
dunia
ilmu dan teknologi sehingga sinergi diantara keduanya menjadi semakin
cepat. Oleh karena itu, keterampilan-pengetahuan
harus dimiliki oleh guru.
Beberapa guru di SMP Negeri 1 Toribulu dapat menguasai teknologi dan ada
kemauan untuk belajar berinovasi pembelajaran memanfaatkan teknologi digital sebagai wujud implementasi Kurikulum Merdeka. Kondisi peserta didik
juga sudah mahir dalam memanfaatkan teknologi. Jadi, mereka perlu diarahkan
pemanfaatan teknologi ke hal yang positif.
Pada tahun 2023,
hasil asesmen menunjukkan kemampuan literasi pada rapor pendidikan berada di kategori
baik (71,43% peserta didik sudah mencapai kompetensi minimum). Melihat hasil
asesmen tersebut, guru tergerak untuk melakukan perubahan berupa memanfaatkan
fasilitas dan sumber daya yang ada di sekolah untuk menguatkan literasi digital
peserta didik. Literasi digital yang dimaksud adalah peserta didik mampu
membaca, mengolah informasi dan menuliskan hasil serta mengomunikasikan apa
yang telah peserta didik pelajari.
TANTANGAN
Kondisi awal aset sekolah yang telah diuraikan merupakan suatu tantangan guru dalam menerapkan pembelajaran pada peserta didiknya. Guru berusaha memfasilitasi pembelajaran peserta didik dengan mengoptimalkan fasilitas sekolah seperti laptop, jaringan internet, alat dan bahan praktikum laboratorium IPA dan bahan lingkungan sekitar serta ruangan laboratorium IPA. Guru juga berpikir melakukan inovasi yang akan diterapkan ke peserta didiknya dalam upaya menguatkan literasi digital peserta didik. Pada pelatihan pembaTIK level 3 dijelaskan ada 7 model pembelajaran yang dapat digunakan. Guru memilih pembelajaran inquiry learning. Langkah-langkah model pembelajaran inquiry learning ini terinspirasi dari modul ajar fisika yang terdapat dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM). Guru mengamati, meniru, dan memodifikasi langkah pembelajaran tersebut disesuaikan materi yang diajarkan dan media yang digunakan. Guru berusaha membuat inovasi media pembelajaran interaktif yang menarik.
Media pembelajaran
interaktif dibuat menggunakan platform teknologi Canva kemudian diunduh dapam
bentuk Power Point lalu saat media dibuka memakai Power Point yang terkoneksi
aplikasi Ispring, maka media tersebut diekspor ke bentuk HTML5. Setelah
terbentuk satu folder HTML5, kita dapat membuat konten media pembelajaran
interaktif ini ke situs web dengan menggunakan platform teknologi Netlify. Guru
juga dapat membagikan media pembelajaran interaktif yang sudah jadi ke menu
bukti karya PMM. Guru menggunakan platform teknologi lainnya seperti Wordwall untuk
evaluasi kuis peserta didik. Guru memiliki tantangan untuk menyiapkan segala
kebutuhan peserta didik yang beragam dalam pembelajaran dalam upaya menguatkan
literasi digital.
AKSI
Tahapan aksi
yang dilakukan yaitu guru membuat perangkat pembelajaran seperti media
pembelajaran interaktif, soal evaluasi pada Wordwall, rencana pelaksanaan
pembelajaran yang terinspirasi salah satu model pembelajaran yang terdapat pada
modul level 3 PembaTIK 2024 yang kemudian saya mencari pada PMM sintaks
pembelajannya yaitu model pembelajaran inquiry. Adapun langkah kegiatan
pembelajaran dalam kelas yang telah diterapkan yaitu :
Kegiatan
Pendahuluan
1.
Guru menyiapkan peserta didik
secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran melalui berdoa
bersama sebelum pelajaran dimulai.
2.
Guru memberikan motivasi belajar
kepada peserta didik dengan menampilkan video
pendahuluan pada media pembelajaran interaktif (MPI) tentang listrik statis.
3.
Guru memberikan apersepsi
berupa pertanyaan “Bagaimana terjadinya petir?”
4.
Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran.
Kegiatan Inti
Orientasi
Masalah
1.
Peserta didik mengamati
fenomena sedotan plastik dapat berputar mengikuti arah tangan yang
didemonstrasikan oleh guru dan perwakilan peserta didik.
Merumuskan
Masalah
1.
Peserta didik bertanya kepada
guru. Pertanyaan yang diharapkan muncul dan dapat dirumuskan.
Mengajukan
Hipotesis
1.
Peserta didik mengutarakan
hipotesis / memprediksi jawaban sementara dari rumusan masalah yang dibuat.
Mengumpulkan
Data
1.
Peserta didik duduk berkelompok
diberikan LKPD penyelidikan benda bermuatan listrik statis dan interaksinya.
2.
Peserta didik melakukan
kegiatan praktikum sesuai petunjuk yang ada pada LKPD.
Menguji
Hipotesis
1.
Peserta didik mengumpulkan
informasi data hasil praktikum
2.
Peserta didik mengumpulkan
informasi terkait hasil praktikum dan literatur melalui membaca materi pada
MPI.
3.
Peserta didik berdiskusi
melakukan pengolahan data, memnganalisis, mengolah informasi untuk menjawab
pertanyaan pada LKPD dengan bimbingan guru.
Mengomunikasikan
1.
Peserta didik mempresentasikan
hasil praktikum dan diskusi di depan kelas.
2.
Peserta didik menyimak
konfirmasi/ penguatan materi yang disajikan oleh guru.
Kegiatan penutup
1.
Peserta didik melakukan
refleksi asesmen formatif dengan bermain wordwall untuk mengetahui ketercapaian
pembelajaran.
2.
Peserta didik menyimpulkan
materi pembelajaran yang telah didapatkan.
3.
Peserta didik memberikan umpan
balik kepada guru tentang pembelajaran yang telah dilakukan.
4.
Guru menutup pembelajaran
dengan salam.
PELAJARAN/ PERUBAHAN
Penerapan pembelajaran inquiry berbantuan MPI dan wordwall dapat menguatkan literasi digital peserta didik. Pemanfaatan MPI dan platform teknologi wordwall memberikan dampak positif yaitu peserta didik mempunyai kemampuan membaca dan mengolah informasi yang diterima sehingga menuangkan dalam bentuk tulisan serta berbicara mempresentasikan informasi yang telah didapatkan. Hasil evaluasi pembelajaran listrik statis, peserta didik sejumlah 12 mendapat nilai 80 dan 8 peserta didik mendapat nilai 100. Sehingga didapatkan hasil rata-rata nilai yaitu 88. Refleksi umpan balik dari peserta didik tentang aktivitas pembelajaran yaitu mereka senang belajar IPA karena menggunakan alat bahan praktikum, MPI listrik statis dan wordwall.
Setelah saya menerapkan pembelajaran inquiry berbantuan MPI dan Wordwall untuk menguatkan iterasi digital peserta didik, saya berbagi praktik baik dengan berkolaborasi. Adapun kegiatan berbagi dan berkolaborasi yang saya lakukan adalah sebagai berikut.
1. Pada tanggal 23 Oktober 2024 pukul 19.00-22.00 WITA merupakan jadwal webinar perdana saya berjudul “Spasial Platinum” Sharing Praktik Baik Inovasi Pembelajaran Digital dan Pemanfaatan Platform Teknologi sebagai Wujud Implementasi Kurikulum Merdeka. Saya berbagi dan berkolaborasi praktik baik saya dengan sahabat teknologi Sulawesi Tengah 2024 dan keynote speaker Naro Prasetyo (Tutor PTP BGP Banten), Elis Noviana Hasibuan (Duta Teknologi Sulawesi Tengah 2020), Moh. Rizal (Duta Teknologi Sulawesi Tengah 2021) dan Patma Sariati (Duta Teknologi Sulawesi Tengah 2017. Narasumber berbagi praktik baik berkolaborasi sesama sahabat teknologi Sulawesi Tengah 2024 yaitu Nur Alam dari kota Palu, Hadija dari Kabupaten Tojo Una-una, Mohammad Azan dari Kabupaten Sigi, Yudi Irmanto kabupaten Banggai dan Yustika S. Mbia Kabupaten Buol. Seluruh narasumber berbagi praktik baik kepada peserta webinar, meskipun ada kendala seperti ketika bapak Yudi presentasi, di Banggai mati listrik sehingga tidak dilanjutkan presentasi dan ibu Yustika S. Mbia tidak presentasi karena sakit. Peserta sangat antusias mengikuti kegiatan webinar. Kegiatan webinar diselipkan bermain quizizz untuk peserta webinar dan di akhir kegiatan diundi memakai lucky wheel terpilih dua peserta webinar yang mengikuti sampai akhir. Jumlah peserta yang hadir pada webinar ini sejumlah 66 peserta. Adapun dokumentasi pada kegiatan ini berupa flayer, rekaman video webinar dan daftar hadir peserta ada pada link berikut.
FlAYER SPASIAL PLATINUM
FLAYER KEGIATAN DISEMINASI SMPN 1 TORIBULU
3. Pada tanggal 24 Oktober 2024 pukul 14.00 WITA – selesai berbagi praktik baik live Instagram (IG) dengan sahabat teknologi lintas provinsi dengan tema “SAHABAT” Sharing Hebat Anak Bangsa Tentang Teknologi dibersamai oleh Desi Putrianasari duta teknologi Jawa Tengah tahun 2023. Berbagi praktik baik ini bersama sahabat teknologi 2024 yaitu Fransiska Ani Dewanti dari Sulawesi Selatan, Dian Oktavia dari DKI Jakarta, Saeful Rokhman dari Jawa Tengah, dan Lukas Nasution dari Kalimantan Barat. Moderator Edianus Sirupang Duta Canva 2024 Konten Kreator Pendidikan. Live Instagram ini berupa pecakapan penerapan praktik baik pembelajaran dari masing-masing sahabat teknologi. Live IG dilakukan secara bergantian karena maksimal layar live IG 4 orang. Live Instagram ini dihadiri sebanyak lebih dari 24 orang. Adapun flayer, rekaman video live IG sebagai berikut.
FLAYER LIVE INSTAGRAM "SAHABAT"
4. Pada tanggal 25 Oktober 2024 pukul 09.30-11.00 WITA berbagi
praktik baik di SMP Satap Negeri 1 Toribulu dengan judul sharing session “BATIK
INOBEL” berbagi praktik baik inovasi pembelajaran memanfaatkan platform
teknologi dengan keynote speaker ibu Ulfa Pontoh Kepala SMP Satap Negeri 1
Toribulu dengan moderator ibu Dinar. Saya berkolaborasi dengan ibu Fitria
Rahmawati sahabat teknologi Sulawesi Tengah 2024 satu kecamatan dengan saya.
Kepala sekolah sangat mengapresiasi kami dalam kegiatan berbagi praktik baik
bahkan jika tahu kegiatan ini dilaksanakan jauh sebelum hari ini, akan
mengundang guru satu kecamatan bahkan korwil kecamatan Toribulu. Kepala sekolah
dan guru sangat antusias mengikuti kegiatan bahkan sampai direkam memakai gawai
pribadi kepala sekolah untuk live facebook. Peserta juga bertanya tentang cara membuat wordwall. Kegiatan ini dihadiri 14 orang. Adapun dokumentasi kegiatan ini
berupa flayer, rekaman video webinar dan daftar hadir peserta ada pada link
berikut.
FLAYER BATIK INOBEL
LINK FLAYER : Flayer Batik Inobel
REKAMAN SHARING SESSION BATIK INOBEL
5. Pada tanggal 27 Oktober 2024 pukul 14.00-16.00 WITA, saya
berkolaborasi dengan ibu Liza Rezaki sahabat teknologi 2024 provinsi Jambi dan
bapak Negara Mangkubumi Sekolah Indonesia Luar Negeri (SILN) Malaysia dan
keynote speaker Ibu Rika Apriani Duta Teknologi Provinsi Jambi tahun 2021. JuduL webinar “KOSIBISI” Kolaborasi Sahabat Teknologi SILN, Jambi, dan Sulawesi
berbagi praktik baik inovasi pembelajaran digital sebagai wujud implementasi
kurikulum Merdeka. Ibu liza rezeki berbagi praktik baik game edukasi
menggunakan platform teknologi wordwall dan bapak Negara Mangkubumi berbagi
praktik baik media pembelajaran menggunakan platform lumi. Saya sendiri sebagai
moderator sekaligus narasumber praktik baik saya. Jumlah peserta webinar sebanyak 31 peserta. Adapun dokumentasi kegiatan
ini berupa flayer, rekaman video webinar dan daftar hadir peserta ada pada link
berikut.
FLAYER WEBINAR KOSIBISI
6. Pada tanggal 27 Oktober 2024 pukul 14.00-16.00 WITA, saya berkolaborasi dengan ibu Enik Ekawati sahabat teknologi 2024 provinsi DKI Jakarta dan bapak Budi Santoso provinsi maluku dan keynote speaker bapak Sinar Alam, M.Pd Kepala BPMP Sulawesi Tengah, Dr. La Mansur, M.Pd. Kepala BGP Maluku, dan bapak Moh. Fikri Bungel Duta Teknologi Provinsi Sulawesi Tengah tahun 2023. Judul webinar “KOSA JASUKU” Kolaborasi Sahabat Teknologi SILN, Jambi, dan Sulawesi berbagi praktik baik inovasi pembelajaran digital sebagai wujud implementasi kurikulum Merdeka. Ibu Enik Ekawati berbagi praktik baik pembelajaran berdiferensiasi menggunakan media “chembond adventure” dan game “jejak misterius” menggunakan articulate storyline dan bapak Budi Santoso berbagi praktik baik Berseri belajar teorema pythagoras ceria dengan memanfaatkan platform teknologi wordwall. Saya sendiri sebagai moderator sekaligus narasumber praktik baik saya. Peserta yang hadir 54. Adapun dokumentasi kegiatan ini berupa flayer, rekaman video webinar dan daftar hadir peserta ada pada link berikut.
FLAYER WEBINAR KOSA JASUKU
.jpg)
#BLPTKemendikbudristek
#MerdekaBelajar
#PembaTIK2024
#SahabatTeknologiKemendikbudristek
#PlatformMerdekaMengajar
